Красота

Как часто в наши дни родители слышат и пугаются вердикта «У вас гиперактивный ребенок». Что делать? Куда бежать? Чем лечить? Давайте разберемся.
СДВГ (СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ) – так называют данное состояние медики. С этим диагнозом ребенка обязательно направят под наблюдение невролога или психолога, а в некоторых случаях даже назначат успокаивающие ноотропные препараты. © https://lady.webnice.ru [-1.3.140.188.16.934.e08ea5eac4023fc74c05b98d1dade2a0]

«Шило в попе» - часто называют таких детишек в бытовом плане. А все потому, что гиперактивному ребенку невозможно усидеть на месте. Его характеризует постоянная активность, импульсивность, этот ребенок одновременно везде, он ничем не может увлечься продолжительное время, а поэтому мгновенно меняет увлечения, его энергия требует постоянного выхода, его внимание – как ценный приз, нужно очень постараться, чтоб завладеть им.

Вообще, современная педиатрия, психология и наука не пришли к консенсусу по данному вопросу.

Вот самые основные взгляды на проблему гиперактивности:

• кто-то считает это болезнью, которую обязательно надо лечить (лекарствами, массажами, физиопроцедурами, санаториями и пр.);
• кто-то разделяет гиперактивность, как болезнь, и гиперактивность, как свойство характера;
• кто-то убежден, что это итог неправильного воспитания родителей (фактически ставя знак равенства между прилагательными «разбалованный», «непослушный ребенок» и «гиперактивный»);
• некоторые светила психологии и педиатрии убеждены, что это просто особые дети с очень индивидуальным психотипом, в которых изначально природой заложены лидерские качества. В итоге, в детстве они всегда «не как все». Зато из них вырастают управленцы, оригиналы, нестандартные личности, которые будут центром притяжения внимания и любой активности;
• для многих простых обывателей это вообще не проблема и не повод для дискуссий, поскольку любой нормальный ребенок неизбежно активный ребенок – это признак детской любознательности и естественного развития.

Пожалуй, все эти точки зрения, придерживаются одного обобщающего признака – это ДРУГИЕ дети! И это надо понимать родителям, окружающим, воспитателям, учителям и правильно себя вести, чтоб не создавать дополнительных проблем, в том числе для своей психики, пытаясь перекроить то, что заложено природой и не видя от своей борьбы никаких результатов. Вернее, повлиять можно: те же успокоительные в большом количестве, выписанные неврологом, скажутся на активности вашего ребенка, сделав его искусственно спокойным и заторможенным. Но ваш ли это ребенок будет?

Ну а пока родители раздумывают над этим непростым вопросом, можно привести те золотые педагогические правила, которые одобрены и психологами, и врачами, и родителями в общении с гиперактивными детками:

1. Позитив

Только такие эмоции должны испытывать гиперактивные дети от общения с вами. Более того, к вечным нарушителям – слишком много претензий от всех, они постоянно получают выговоры по каждому поводу, поэтому их самооценка изначально занижена. Поэтому ваша задача – обращать внимание и хвалить даже за самые мелкие успехи/достижения, особенно там, где требуется усидчивость и терпение. И пусть ребенок не смог сделать то, что должен был, но пытался (сложить пазл, вымыть тарелку, убрать игрушки и пр.) – похвалите его, а в следующий раз он уже сможет чуть лучше. Помогите ребенку обрести уверенность в собственных силах.

2. Меньше ограничений

Сведите к минимуму слова «нет» и «нельзя». Совершенствуйте метод переключения внимания ребенка на что-то другое. Но при этом, если вы устанавливаете какие-то правила, то их ребенку надо соблюдать всегда. Исключений делать нельзя. Обычно такие ограничительные правила связаны с безопасностью ребенка и пр.

3. Стиль общения

Что бы вы не хотели сказать ребенку, для начала – установите с ним контакт. Если изначально не привлечь его внимания, то он вас и не услышит, как бы долго и пламенно вы не читали ему лекцию. А после того, как вы завладели его вниманием (зрительный/телесный контакт, замечательно, когда вы смотрите ему глаза в глаза) и избавились от раздражающих его факторов (игрушки, телевизор, музыка и т.д.), то говорите с ним мягким спокойным тоном. И не выходите из себя (каких бы усилий это вам не стоило, если совсем накипело, отложите разговор, выйдите в другую комнату, пошвыряйтесь подушкой, но только не срывайте свою ярость и раздражение на ребенке, иначе усугубите ситуацию).

4. Формулировка заданий

Если надо выполнить ряд заданий, то давайте каждое после предыдущего (чтобы они не накапливались в голове у малыша) и точно устанавливайте время для выполнения поручения. Более того, не давайте сложно выполнимых заданий. Они должны быть предельно точными, как инструкции по эксплуатации домашней техники, так и тут: не общее «сделай что-нибудь с беспорядком», а конкретно-последовательное «сложи на место машинки, унеси грязную посуду на кухню в раковину, положи в шкаф книги, повесь на место свою одежду».

5. Распорядок дня

Строгий распорядок дня (пища, прогулка, сон – и все в одно и то же время) уравновешивает и успокаивает вашего ребенка. Нарушение порядка привычных действий неизбежно выбивает из колеи.

6. Не провоцируйте ребенка

Родителям с гиперактивными детьми нужно позабыть о шумных мероприятиях и местах, где ребенок впадает в такой ураган эмоций, что потом ему просто не остановить себя при всем желании. Это актуально для случаев, когда ребенок еще мал, его нервная система легковозбудима, а механизмы торможения нервной системы не могут нормально работать. Как итог – истерика в магазине, в гостях, на детском представлении, в театре и в другом людном и публичном месте. Если не уверены – не ходите на эти мероприятия (особенно, если детей будет много и все такие же «живчики»).

7. Давайте ребенку возможность «стравить» энергию

Активные виды спорта – это ваше! Ребенок должен уставать от правильной физической нагрузки: пробежек, прогулок на свежем воздухе, спортивных игр, занятий плаванием, танцами и т.д. Тут важно подчеркнуть, что если это занятия спортом, то они не должны быть агрессивными (то есть футбол стоит предпочесть боксу и т.д.)

8. Думайте о себе

И это очень важно! Отдыхайте при каждом удобном случае от вашего гиперактивного ребенка (на своей работе, оставляя у родственников, на секции и пр.). Ваше спокойное, эмоционально устойчивое поведение и крепкие нервы – залог конструктивного общения с ребенком. Поэтому ищите для себя методы переключения и освобождения от негативных эмоций (книги, музыка, рисование, вязание, расслабляющая ванная, занятия йогой и пр.). Иначе вам придется посещать кабинет взрослого психотерапевта. Не загоняйте себя в угол, понимайте проблемы своего ребенка, обязательно посетите детского психолога и невролога, выполняйте указанные рекомендации, делитесь своим состоянием с семьей и вместе вы сможете преодолеть проблему или обрести философское отношение к ней.

При копировании обязательна активная ссылка на оригинал https://lady.webnice.ru/beauty/?act=article&v=321

Мне понравилось!