Мои успехи в изучении языка!

Прикольная темка! Лик, если что, тебе всегда есть к кому обратиться с вопросами по англу. Как-никак моя профессия.

Ооо, Нина, рада видеть тебя тут)))
А у меня ведь совсем из головы вылетело, что ты спец. по языкам. Теперь знаю, к кому обратиться за помощью, когда возникнут вопросы.
Кстати, как думаешь, можно выучить этот язык самостоятельно?

Можно. Не на профессиональном уровне, конечно, но до разговорного дотянуть можно. Главное это грамматика, лексика и аудирование, если ты хочешь понимать хоть немного речь. Будет хорошо, если кто-нибудь тебя направит, даст первый толчок, а потом и сама всё сможешь освоить. А вообще, я выучила язык сама, хотя всю жизнь у меня была куча репетиторов. Да, как-то все они оказались бесполезными.

Точно такая ситуация была и у меня))) Сменила несколько репетиторов да все без толку, не помогло. Вот и решилась на этот эксперимент

Девочки, если что - я не пропала и не забросила изучать английский. На Сайте, с которого я брала/беру уроки, есть только ограниченный доступ. Как только оплачу и как только они ответят, сразу же отпишусь. А пока повторяю все изученное, сочиняю предложения, и учу новые слова.

Лика, привет!
Наткнулась на твою тему, перечитала и удивилась... Умничка! Столько всего и сама!
Поздравляю с прогрессом
Я, как и многие, незнаю английского (кое-что из школьной программы конечно осталось в голове, но когда это было ), очень хотела бы изучить, но вот так как ты - у меня терпения не хватит
Удачи тебе в этом нелегком деле
_________________

Привет,Саша!
Рада видеть тебя тут

Дааа, это нелегкое дело, но пытаюсь как могу

 » Days 25-35

Ну, вот...
Доступ на остальные уроки открыла и сразу взялась за обучение! Дальше программа сложнее и объемнее.

Прошла тест по всем урокам и ошиблась только в одном. Остальные все ответы правильные

Days 25-35

План:


1. Ввод слов can, read, come, speak, play, write, use, computer. Буквосочетания ea и al (all). Названия некоторых стран и видов спорта.
2. Составление предложений с использованием новых слов.
3. Отработка перевода словосочетания "играть в..."
4. Образование отрицательной формы у модальных глаголов.
5. Образование вопросительных форм в предложениях с модальными глаголами.


Освоила:

can [k n] - мочь, уметь;
read [ri:d] - читать;
come [k m] - приходить;
speak [spi:k] - говорить; (от этого глагола произошло слово "спикер")
play [plei] - играть; ("плеер" - играющий прибор)
write [rait] - писать; (модное слово "спичрайтер" означает "тот, кто пишет речи")
use [ju:z] - использовать, пользоваться;

use a computer [ju:z k m'pju:t ] - пользоваться компьютером. (юзер - тот, кто пользуется компьютером)

NB: Буквосочетание ea передает звук [i:].


Названия стран:

Ukraine [ju:k'rein] - Украина (раньше иногда перед этим словом использовали артикль the);
Ukrainian [ju:k'reinjn] - украинский, украинец;
Germany [' :m ni] - Германия (буква g перед e, как правило, произносится [ ]);
German [' :m n] - немецкий.

Слова, которые учить не надо:

volleyball ['vlib :l] - волейбол;
basketball ['ba:skitb:l] - баскетбол;
football ['fu:tb:l] - футбол.

NB: Буквосочетания al и all читаются [:l].

Я могу говорить по-английски.
- I can speak English.

Он умеет говорить по-немецки.
- He can speak German.

Мои друзья могут говорить по-украински.
- My friends can speak Ukrainian.

Читая эти примеры, обратите внимание на перевод выражения

говорить по-... - speak ... .

Никакого дополнительного предлога не требуется.

Предлог не нужен и в выражениях типа ''играть в футбол''.

I can play football.
- Я умею играть в футбол.

She can play tennis.
- Она умеет играть в теннис.

That woman can play basketball well.
- Та женщина может хорошо играть в баскетбол.

NB:Обстоятельство чаще всего ставится в конце предложения.

Как же сказать ''Я не умею''? - Глагол can относится к вспомогательным глаголам (как и глагол must - должен), или - как их еще называют - ''модальным'', поэтому для образования отрицательной формы после глагола надо поставить частицу not - cannot (пишется слитно). Сокращенная форма - can't [ka:nt] .

I can't speak French, but I can speak English.
- Я не могу говорить по-французски, но я умею говорить по-английски.

This boy cannot play basketball well.
- Этот мальчик не умеет хорошо играть в баскетбол.

где стоит can в вопросительном предложении.

- Can you speak English?
- Yes, I can.

- Can you speak French?
- No, I can't.

- Can he come?
- No, he can't.

- Can you help me?
- Yes.

- Can your wife play volleyball?
- I think she can't. But she can play basketball.

- Can this student use a computer?
- No, I think she can't.

Если Вы скажете, что в вопросительном предложении can стоит в начале предложения, то будете правы. Но хотелось бы уточнить:

В вопросительном предложении can стоит перед подлежащим. Например,

What can I read?
- Что мне можно почитать?
_____________________________________________________________________


План:
1. Ввод слов say, know, work, live, house, happy, as, with.
2. Образование форм глаголов 3 л., ед.ч. в настоящем неопределенном времени.
3. Произношение глаголов в 3 л., ед.ч. в настоящем неопределенном времени.
4. Отработка образования формы глаголов 3 л, ед. при переводе предложений.
5. Использование that в качестве союза. Артикль the перед национальностью.
6. Текст My Friend.
7. Отработка нового материала при переводе предложений с русского на английский.

Освоила:

say [sei] - сказать, говорить;
know [nu] - знать (сочетание kn читается [n]); опорное выражение - ''ноу-хау - знать как'';
work [w:k] - работать; фейерверк - "огненная работа";
live [liv] - жить (cлово читается не по правилам);
house [haus] - дом (мн.ч. houses ['hauziz] - дома);
happy ['h pi] - счастливый;
as [ z] - как;

work as - работать как, работать кем-то, работать в качестве кого-либо;

in [in] - в;
with [wi ] - с (кем-то, чем-то);
Israel ['izre i l] - Израиль;
Philip ['filip] - Филип (cочетание ph читается [f]);
Sophy ['s ufi] - Софи (женское имя).

Давайте вспомним описание звука [ ]. Это нейтральный безударный звук, который в принципе можно передать разными буквами, в том числе и о. Например, в русском слове ''молоко'' второй гласный - [].

В русском языке окончания глаголов изменяются в зависимости от лица и числа. -

Я пишу - 1 л. ед.ч.,
ты пишешь - 2 л. ед.ч.,
он пишет - 3 л. ед.ч.,
мы пишем - 1 л. мн.ч.,
вы пишете - 2 л. мн.ч.,
они пишут - 3 л. мн.ч.

В английском языке такого многообразия нет. -

I write - я пишу;
you write - ты пишешь;
we write - мы пишем;
they write - они пишут.

А теперь - обратите внимание!

Глаголы 3 л. ед.ч. в настоящем времени имеют окончание -s или -es.

he writes - он пишет;
she writes - она пишет;
my sister writes - моя сестра пишет;
John reads - Джон читает;
that nice woman plays - та красивая женщина играет.

Посмотрим на такое предложение:

Мэри и Энн читают книги.

''Читают'' в данном случае - в 3 л. множественного числа, поэтому оно будет переводиться обычным read.

Mary and Ann read books.

Исключения: модальные глаголы can, must и некоторые другие. У них окончание -s не добавляется.
Особый случай - слово says [sez] - говорит.
При переводе предложений типа ''Он говорит, что ...'', ''Я знаю, что ...'', ''Они думают, что ...'' и т.п., слово ''что'' - that обычно не пишут. Но при переводе с английского на русский, слово ''что'' часто приходится писать, т. к. этого требует культура русской речи.

Например,

Он говорит, что этот человек здесь.
- He says this man is here.

Я знаю, что он с Украины.
- I know he is from Ukraine.

И еще. Используйте определенный артикль the, когда говорите о людях какой-нибудь национальности, жителях какой-либо страны в целом:

the Ukrainians - украинцы,
the Russians - русские,
the British - британцы.

 » Days 36-37

Days 36-37

План:
1. Ввод слов school, to, at, o'clock, open, it, as, with.
2-3. Отрицательные и вопросительные предложения со сказуемыми - глаголами в настоящем неопределенном времени.
4. Отработка образования отрицательных предложений.
5. Особенности перевода слова it.
6. Повторение слов из предыдущих уроков.

Освоила:

school [sku:l] - школа;

go to school - ходить в школу;

to [tu:, t ] - предлог направления;
at [ t] - в, у;
o'clock ['kl k] - часов;

at five o'clock - в пять часов;

open ['upn] - открывать(ся);
it [it] - он, она, оно, это (для предметов и животных).



Мы встречались с отрицательными формами глаголов be (is, am, are), have (has), must, can. Эти глаголы относятся к вспомогательным, поэтому их отрицательные формы образуются просто - путем добавления частицы not. Но обычные - не вспомогательные глаголы - образуют отрицательную форму по-другому: перед ними нужно поставить вспомогательный глагол do [du:] и частицу not - do not. Сокращенный вариант - don't [d unt] - используется чаще.

I help. - Я помогаю.
I don't help. - Я не помогаю.

You pack. - Ты упаковываешь.
You don't pack. - Ты не упаковываешь.

We know. - Мы знаем.
We don't know. - Мы не знаем.

They think. - Они думают.
They don't think. - Они не думают.

Есть только одна деталь, которая усложняет это правило. Вспомните, что глаголы в 3 л. ед. ч. (ходит, шокирует, начинает, приходит) имеют окончание -s или -es (goes, shocks, starts, comes). Форма 3 л. ед. ч. глагола do - does [daz]. При образовании отрицательной формы у глаголов в 3 л. ед. ч. настоящего времени частица not добавляется к does -> does not.

He does not like milk. - Он не любит молоко.
She does not play basketball. - Она не играет в баскетбол.

На практике чаще используется сокращенная форма doesn't [d znt]:

My cousin Philip doesn't like this season.
- Моему двоюродному брату Филипу не нравится это время года.

She doesn't come at 12 o'clock.
- Она не приходит в 12 часов.

I think Sam doesn't like butter.
- Я думаю, Сэму не нравится масло.

NB Обратите внимание, что у смыслового глагола окончание -s в этом случае не ставится.

При образовании вопросительнoй фoрмы вспoмогательный глагол do (или does) ставится перед подлежащим.

You like. - Тебе нравится.
Do you like? - Тебе нравится?

She plays. - Она играет.
Does she play? - Она играет?

Слово, которое встречается в английское речи очень-очень часто. Это слово it [it]. Оно переводится на русский язык как ''он, она, оно, это''.
если речь идет о человеке, то ''она'' будет she. Для всего остального - для предметов, понятий, веществ, животных, растений - ''она'' будет it. Это правило касается и слова ''он'',- соответственно he илиit.

Посмотрите на перевод предложений.

Это мой дом. -
This is my house. или It is my house.

Оно большое. -
It is big.

При переводе с английского на русский выбирайте то слово, которое подходит по смыслу.

I like it. -

Я люблю это. (чтение, например)
или Он мне нравится. (кот, например)
или Она мне нравится. (передача, например)
или Оно мне нравится. (вино, например)

Days 38-39

План:

1. Ввод слов these, about, buy, fantasy, to. Образование неопределенной формы глагола.
2. Текст Do You Know?
3. Ввод слов hooligan, word, was, badly, behave, language.
4. Обзор нового грамматического материала. Образование наречий с помощью -ly. Слово like в значении "как".
5. Глагол: образование прошедшего неопределенного времени.
6. Универсальное правило образования вопросительных предложений.

Освоила:


Несколько новых слов:

these - эти;
about - о;
buy [bai] - покупать;
fantasy - фантастика, фэнтэзи.

В русском языке глаголы в неопределенной форме (инфинитиве) имеют окончание -ть (-ти): читать, любить, быть, начинать, идти и т.д. В английском языке показателем неопределенной формы является частица to. Она ставится впереди соответствующего глагола:

to read - читать (а не читаем, читаю или читаете);
to buy - покупать;
to love - любить;
to be - быть;
to start - начинать;
to go - идти;
to play - играть.

Исключение: после модальных глаголов (must, can и др.) частица to не ставится.

I like to read about love. - Я люблю читать о любви.
These books are interesting. - Эти книги - интересные.
But I don't like to read fantasy. - Но я не люблю читать фантастику.
We can buy these books in the shops. - Мы можем покупать эти книги в магазинах.

В последнем примере перед buy частица to не стоит, т.к. предыдущий can - модальный глагол.



hooligan ['hu:lign] - хулиган. Слово запоминается легко, т.к. имеет аналог в русском языке.
word - слово. Самый распространенный текстовый редактор на сегодняшний день - "Ворд". Это так мы называем его по-русски. По-английски он называется MS Word (или Microsoft Word). Также в русском существуют заимствования, содержащие это слово, например, "кроссворд" ("пересекающиеся слова").

badly - плохо. Наречие произошло от уже известного прилагательного bad. .

language - язык. Мне помог запомнить это слово термин "лингвистика" (наука о языке).

behave [bi'heiv] - вести себя. Интересующиеся психологией наверняка вспомнят слово "бихевиоризм" (изучение поведения)
was - был (прошедшее время глагола to be). Это слово столь часто будет встречаться, что запомнится само собой.

was born - родилось, было рождено;
see - видеть;
other - другие;
people [pi:pl] - люди;
too [tu:] - тоже (если стоит в конце предложения).

Слова lived и behaved познакомили нас с окончанием глаголов прошедшего времени -ed. И вы наверно обратили внимание, что у глаголов say и know форма прошедшего времени образуется не по правилам -

said [sed] - говорил;
knew [nju:] - знал.

Да, like иногда может переводиться ''как''. Плюс ко всему, посмотрите на пары:

bad - badly (плохой - плохо);
short - shortly(короткий - коротко);
interesting - interestingly (интересный - интересно).




Прошедшее время английских глаголов образуется с помощью окончания -ed(как правило). Например,

live [liv] жить lived [livd] жил
behave [bi'heiv] вести себя behaved [bi'heivd] вел себя
like [laik] любить liked [laikt] любил
help [help] помогать helped [helpt] помогал
start [sta:t] начинать started ['sta:tid] начинал
end [end] заканчиваться ended ['endid] закончился

Произносится окончание -edпо-разному: [-d], [-t] или [-id]. Если слово заканчивается на:

- звонкую согласную или гласную, окончание будет звучать [-d];
- глухую согласную - [-t];
- звуки [t] или [d] - [-id].

Как это очень часто бывает в английском языке, у каждого правила существуют исключения. В этом случае исключения тоже есть. У некоторых глаголов формы прошедшего времени образуются не по правилу. Например, уже рассмотренное слово

to know - knew [nju:] (знать - знал).

В русском языке подобное явление тоже встречается: идти (неопределенная форма) - шёл (прош. вр.). Такие глаголы получили название неправильных.

В прошлом уроке как-то вскользь упоминалось об образовании вопросительных предложений. Напомню, что в вопросительном предложении перед подлежащим должен стоять вспомогательный глагол. Если в соответствующем утвердительном предложении есть глаголы is, am, are, have, has, can, must, то они, как вспомогательные и будут стоять перед подлежащим. Во всех остальных случаях перед подлежащим будет стоять вспомогательный глагол do ( does ). Интонация английского вопросительного предложения похожа на интонацию русского вопросительного предложения.

He is your friend. - Он твой друг.
Is he your friend? - Он твой друг? (подлежащие подчеркнуты)

They like to play. - Они любят играть.
Do they like to play? - Они любят играть? (like - обычный глагол, не вспомогательный)

You are here. - Ты здесь.
Are you here? - Ты здесь?

These boys come home at 6 o'clock. - Эти мальчики приходят домой в 6 часов.
Do these boys come home at 6 o'clock? - Эти мальчики приходят домой в 6 часов?

His sisters have got computers. - У его сестер есть компьютеры.
Have his sisters got computers? - У его сестер есть компьютеры?

She loves you. - Она любит тебя.
Does she love you? - Она любит тебя?

Разумеется, если нужно, перед вспомогательным глаголом следует ставить вопросительное слово или словосочетание.

What do you like in this match? - Что вам нравится в этом матче?
What is it? - Что это?

How old is this man? - Сколько лет этому человеку?

What do you think about these people? - Что ты думаешь об этих людях?
What can I buy here? - Что я могу купить здесь?

 » Days 40-44

Days 40-44

План 1:
1. Ввод слов answer, ask, plant, look, do (did) .
2. Формы had, came, went.
3. Ввод слов worker, time, next, face, hand, dear, garden, to (чтобы).
4. Was и were как формы прошедшего времени глагола be.
5. Оформление предложений с прямой речью.
6. Образование будущего времени с помощью will. Ввод слова tree.
7. Текст About the Clintons.
8. Список дополнительных слов.

План 2:
1. Образование отрицательных и вопросительных предложений со словами was и were.
2. Образование отрицательных и вопросительных предложений с использованием did.
3. Ввод слов why, other, king, boat, their, near, first, land, picture. Произношение буквосочетания -ture.
4. Перевод на русский язык предложений с новым материалом. Перевод словосочетания can see.
5. Особенности использования have как смыслового глагола.
6. Многозначность английских слов и особенности перевода.
7. Произношение артикля the.
8. Текст A Red Hand.
9. Дополнительные слова.



Освоила очень много материала, который нужно переварить и выучила много новых слов.
Впечатления отличные, с каждым новым уроком, узнаю много нового, но и становится всё сложнее и сложнее.
Надеюсь, всё получится

Привет!

И все это сама? или кто-то помогает повторять материал?
_________________

Привет.Саш!


Да нет, всё сама И учу, и повторяю.
Стараюсь как могу, надеюсь, смогу всё освоить.

Вот умница! Раз тебя хватило на столько времени - значит точно сможешь!!!
_________________

Спасибо,Саш) Очень приятно.
Сама удивляюсь, как меня хватило, раньше сразу забрасывала.
Всё-таки было отличной идеей создать тут, что-то вроде Дневника. Забросить не получается, перед вами будет стыдно