Психологическая помощь и поддержка!

Доброго дня)
Сирена, увидела ваше сообщение и не могла не ответить. Вам нравится писать, так? Но вас критикуют и вас это расстраивает, так? И вы думаете что проще будет бросить это все чем выслушивать критику... может и проще кто знает. Но по своему опыту могу сказать что проще не будет. Есть два пути. Либо биться в истериках от каждого кривого слова, либо принять критику. Кто то может писать спокойно "Вот то то и то не так", а кто то напишет "Ой автор и на кой вы такую чухню пишете то?!", я уже пять лет на этом форуме и критику в свой адрес слышала разную, и тихую в личку, и оскорбительную в теме, было даже такое "автор лучше бы вы не писали!". Обидно. И писать не хотела. Несколько месяцев даже молчала. А потом успокоилась. Всем хорошей не будешь. Всем нравится тоже не будешь. Убиваться и истерить смысла нет. Это жизнь. Единственный выход принять критику. Любую. Принять. Отфильтровать эмоции того кто критикует и сделать вывод, возможно действительно что то не так? Может где то можно написать сильнее а где-то иначе, а что-то вообще убрать.
_________________

Rinaa
У меня стойкое ощущение, что вы меня будете осуждать, но навскидку я могу сказать - братья Стругацкие, Лукьяненко, Александра Маринина, Алюшина. Но список может быть и больше. А нет, так есть классики, тот же Пушкин, Достоевкий, Лермонтов.
Вот я увлекаюсь английской литературой, у меня излюбленные сестры Бронте, Остин, Диккенс, Дойль, Теккерей, Вальтер Скот, Гаскелл - и хотя библиотекой назвать это сложно, но это именно те книги, которые я коллекционирую, выискиваю, покупаю. Если не могу найти в печатном издании, у меня много в электронном виде. Но это узконаправленная литература определенного периода. А так я увлекалась детективными рассказами Гилберта Честертона, пыталась осилить Арчибальда Кронина, зачитывалась Дефо, смаковала романами (у родителей собрание из 15 томов) Дюма. Стоит только выбрать что для себя предпочитает читатель и насколько он всеяден. Я мало читаю современную прозу, только то, что действительно мне нравится, в остальном, я не любитель.

Erika Legrange,автор поста, на который Вы предложили читать хорошую литературу, говорил несколько об иной проблеме: она НЕ ВИДИТ ошибки, даже если ей укажут на них. Это заболевание, лечению поддается плохо. И сколько бы она не читала классику, ошибки делать не перестанет. А сами по себе ее тексты достаточно интересны. И тут вопрос не о ее грамотности, а об отношении к критике. Не всегда получается ее воспринимать адекватно.
_________________

Я не скажу что надо читать ТОЛЬКО хорошие книги. Как отличить хорошее от плохого? Читать надо все. И классические романы типа... ну не знаю типа того же Германа Гессе с его "Степным волком", и что то современное типа Стивена Кинга, и любовные романы, да их можно критиковать но в них тоже есть что то хорошее и откровенный шлак тоже нужно читать чтобы понимать что такое хорошо и что такое плохо. Но и даже читать мало, важно уметь делать выводы из прочитанного, черпать знания.К примеру, к шлаку я могу отнести те же 50 оттенков серого, кому-то нравится не спорю, это общепризнанный бестселлер, а для меня сюжет рассыпался хотя бы потому что мысленно убрав весь секс из истории я поняла что сюжета как такового нету и хоть я не претендую на звание супер автора и пишу в свое удовольствие, но понимаю что ТАК писать попросту нельзя, книга что то должна в себе нести а не портить бумагу. Прочитав Кинга я поразилось как лихо он закручивает сюжет и как много иной раз у него значат мелочи, Герман Гесс создал в своем романе потрясающую атмосферу где сам невольно ощущаешь себя чужим. Среди миллионов проходных любовных романов можно найти действительно стоящие вещи и даже в самом банальном романчике можно найти пользу. Вот я читала много отрицательного о романе "Впусти меня". Прочитала. Это потрясающий роман. Я насчитала в нем пять сюжетных линий которые так или иначе переплетаются и все они раскрыты. Вместе с главными героями в романе больше 10 действующих лиц и все они живые, не картонные декорации а живые со своим характером и судьбой и всем им сопереживаешь. Так что важно все... а не только хорошее
_________________

Уверена, что не только обсуждения ситуации имеют значение. Вовремя данная подсказка, какую книгу прочитать имеет, по моему мнению, решающее значение. Иногда достаточно слова, темы, мысли, чтобы полностью изменить принятое решение или переменить установки. Психологическая помощь это очень нужная тема.
_________________

Тоже не могу пройти мимо проблемы, высказанной Сиреной, ибо я так долго болела тем, что высказывали читатели на мои работы, что моим именем на форуме назвали успокоительное средство -валерьяна от Vlada .
Итак, начну с главного -продолжать писать или не продолжать. Если для вас это важно, если вы не можете не писать, пишите. С каждой работой приходит опыт и осознание того, для чего пишу. Лично я пишу только для конкурсов и для ролевых игр, не претендую на раздел СТ. Пишу, чтобы научиться излагать свои мысли, избавиться от штампов и канцеляризмов в обычной жизни и работе. У вас, Сирена, могут быть другие мотивы к творчеству. Я пробую свои силы в литературе, видеомонтаже и ФШ. Так вот из перечисленного хуже всего у меня дела в ФШ, графика мне дается тяжело, но я упорно иду на конкурсы, получаю и разгромные отзывы, и нейтральные, но понимаю, что все равно я сделала шаг вперед.
Второе. Критика. Упс...Очень болезненно бывает читать отзывы. Но посмотрите со стороны: что именно подвергается критике - сюжет, герои, язык? Думаете, все популярные писатели с первым романом были приняты читателем? Пишите то, что вам понятно, близко и знакомо. Или наоборот, познание нового обостряет творчество. Как-то забываем мы, что писать -тяжелый труд. По крайней мере, для меня это труд. Иногда после того, как закончу работу, лежу опустошенная эмоциями.
Вам дали совет читать хороших авторов. Абсолютно согласна, стараюсь знакомиться с новыми именами в литературе, но не забываю про признанных классиков всех времен и народов. Старайтесь пробовать себя в разных стилях и жанрах, возможно, именно это поможет вам раскрыться.
И еще пару слов об отзывах. Однажды одну мою работу читатели стойко прокатили на конкурсе, буквально разгромили ее (мой герой не понравился). И только один человек, весьма суровый критик на форуме, с которым мы не состоим в дружбе,похвалил меня и сказал, что это уже другой, более высокий уровень, чем был у меня прежде. Это было так удивительно для меня, но буквально окрылило.
Ошибки. У моего сына дисграфия, что слышим, то пишем . Он давно закончил школу и даже институт, но его ошибки остались с ним, ибо это неизлечимо, можно лишь откорректировать некоторые проявления болезни. Причина -родовая травма. Но зато он на слух все прекрасно запоминает.
Желаю вам успеха в творчестве!

Всем доброй ночи)))
Увидела этот клип и вспомнила наш давний разговор о детях интернете и прочем,

перевод
Вроде бы и образно, вроде бы и всего лишь клип... Но заставляет задуматься этот пластмассовый папа что никак не реагирует на ребенка, и ребенок который как может привлекает его внимание и как итог сам становится пластмассовым. И знаете работая с детьми уже невольно начинаешь видеть у кого пластмассовые родители а у кого те которые вкладывают душу. Никому не в обиду просто говорю как есть. Сидит вот ребенок после тихого часа, 3.8, сует голову в пройму для рукава, начинаю помогать он ручки складывает и ждет, и сам не пытается и не стремится что-то делать. Вечером мама спрашивает "Ну как мы?", и на ответ деликатный но правдивый ответ, обижается, говорит "Ну извините, это ваша работа его одевать обувать и кормить!". И как в противовес привели на днях девочку, едва исполнилось три, дите сама не может только шнурки завязать и молнию застегнуть, обувается при помощи ложки, и молча сидит ждет пока я помогу ей доделать все... И вот честно, в ответ на такие вот слова хочется ответить "неужели у родителей нет никакой работы, конкретно с ребенком?". Оттарабанили в сад, быстро переобули втолкнули в группу и все. Детский сад это одно, мы по сути чужие люди слова которых в одно ухо влетают в другое вылетают, а то воспитание что дают родители это совсем другое. 3наю, что совершенно не в тему уже, давно перемололось и тема в принципе себя исчерпала, просто накипело.
_________________

Наташа, по поводу сада полностью с тобой согласна! Детей нужно учить самостоятельно себя обслуживать!
Я как раз недавно со знакомой чуть не поругалась. У нее сын пошел в 1 класс, и выяснилось, что ребенок не только переобуться-переодеться не может, но и, простите, попу себе вытереть. Когда учительница ей наедине указала на это, моя знакомая чуть в истерику не впала от возмущения. Учительница ДОЛЖНА обслуживать детей! Откуда такое понятия - не пойму.

Тина, эта мама просто не подумала, как она в старости будет жить ;) Сынуля же вряд ли будет за ней ходить, если не дай Боже, сляжет... не привык он, тяжело. А совсем надоест - сдаст в богадельню, чтобы рук не марать.
"Мы сами пожинаем плоды того, что посеяли в детей" (с)

Общество потребителей - вот кого сейчас выращивают.
___________________________________

Как откуда? Это вообще государственная политика. Раньше ведь как было? Педагоги - учили, врачи - лечили. А теперь они "оказывают услуги", прислуживают то есть. Потому и должны во всех местах. Лично меня это шокирует, столько лет уже - привыкнуть не могу. А народу внушают с высоких трибун и во всех СМИ: "Требуйте, они обязаны!" Вот и получается:


+10500!
_________________

Наташа, прекрасно тебя понимаю. У меня перед глазами тоже самое. Когда начинаешь говорить, им очень не нравится, а то, что этот "ангельский" ребенок сидит, и вовремя разговора родительницы и воспитателя колотит первую ботинком по голове, это ничего, это: "Сережа мой сынок. Сережа молодец!". А родители не понимают, что уже с одним таким ребенком в группе тяжело, если по списку их 25 и все ходят. Это все наши проблемы, ты работаешь, значит ты за это деньги получаешь, и ты должна до ума довести их ребенка. Это не дети такие, это ты такой воспитатель считают они.
У меня есть тяжелый ребенок, у него дисфункция развития. С ним очень тяжело, это мягко сказано. Это ребенок со специальными потребностями, но наша система предусматривает инклюзивное образование, т.е. если родители не хотят отдавать его, например, в интернат, они могут привести его в обычный детский сад. Вот и мучаешься потом, один за всех.
А самое для меня обидное, что я словно сапожник без сапог - других учу, а на своего не хватает просто сил. (((( Просто еще система у нас такая ненормальная, что воспитателю совсем не дает свободы, что-то печатаем, ищем, сочиняем.

Недавно о том же рассказывала и моя знакомая.))) Учителя, мягко говоря, от такого поведения в шоке были. Зато этому мальчику мама купила дорогой планшет и сенсорный телефон. Сейчас у детей нет интереса книгу почитать, разукрасить, нарисовать, сейчас все сидят в контакте и играют в игры. Зависимость от игр переходит в страшные истерики. Знакомая девчушка пошла в первый класс, перед этим спокойненько просидев в старшей группе сада два года, при этом глазомер у нее практически не развит, т.е. она не ориентируется на листе бумаге совсем, все предметы у нее получаются маленькими и мелкими в независимости от того что рисуют и как, и заметно, что мышления совсем нет.
Ой, да что там говорить, грустно это все как-то!((((
А сверху штампуют программы бесконечные, ребенка запирают в жесткие рамки.
_________________

Вот не знаю насколько в тему, но тоже слегка в шоке.
Наш город потрясло недавнее убийство подростка. А все начиналось вроде с безобидной перепалки в соцсетях между одноклассниками. Потом дети решили разобраться при личной встрече, на которую один из ребят пришел с ножом. Как итог - один в могиле, второй, так как еще малолетка, скорее всего отправится в спец интернат. Чиновники долго искали виновных и нашли( дело-то резонансное, замолчать не получилось). Им оказался директор школы, где учились дети. Его сняли с должности. А родители убийцы скорее всего отделаются простым штрафом, который составит от 100 до 500 руб. И вот тут я прифигела. Конечно, нельзя снимать ответственность с педагогов( где тогда классный руководитель), но и делать виновником только директора, это на мой взгляд, что-то запредельное. Задолбалась я слушать "Куда смотрит школа?!" Блин, а куда смотрите вы, родители? И нахрена вы их рожаете тогда, если эти дети вам потом в тягость? Вот и получается, что сначала вседозволенность и целование в попу, дорогие подарки, а потом, как результат, дети становятся неуправляемыми, равнодушными засранцами, которых воспитывает улица, соцсети и тупые ситкомы.
Тоже наболело, потому что почти каждый второй вызов дочери на происшествие это вот такие вот детки, от которых стынет кровь в жилах. Он убил, но нет ни раскаяния, ни осознания страшного греха, который будет с ним до конца жизни, ни сочувствия пострадавшей стороне.

Rubina


О, я вас понимаю. Когда я , чтоб мой ребенок получше адаптировался с 2,5 лет , пошла работать в детсад, то
в группе было три подобных ребенка, причем у одной девочки очень серьезные нарушения(и речь , и координация движений, рук больше, думаю там определенно группа инвалидности была). Пока разбираешься с ними вся группа часто , как беспризорники были. И за что ? Остальные дети имеют право на свою долю внимания за те же деньги.
Считаю , что не правильно там решили-постановили.
Мой ребенок так привык на меня , как на воспитательницу смотреть, что и дома часто по имени-отчеству звала . Продержалась я только год.

А насчет

У меня в "малышовке" таких не было . Всё делали сами. Я была удивлена. Вот что значит детки после яслей пришли.
А сейчас они дома же до какого-то возраста, а прогресс пошел на спад?
Другое время , родители тогда ответственнее были что ли. И памперсов не было.
_________________

Это был вопрос или сарказм?
Да, в детских садах есть психологи, хоть и не во всех. А зачем распечатывать информацию? Что должны уметь дети определенного возраста хорошо известно педиатрам и педагогам - это одни из основных показателей необходимые для оценки физического и нервно-психического развития ребенка. В любом детсаду достаточно информационных стендов об особенностях развития детей разных возрастов.


В России страховая медицина, которую я имела ввиду в своем посте, начала развиваться с 1991 года, если мне память не изменяет. А обязательное страхование примерно в том виде, как сейчас, вели с 1998 года. И тогда же медики стали не лечить, а оказывать медицинские услуги. Образование примерно с того же времени оказывает услуги образовательные, но тут я в датах не сильна.
_________________

Даже не знаю поможет ли это трехлетке. Я заметила тенденцию - нужно воспитывать не только детей, а и родителей. В этом году мне повезло, у меня четверо родителей преподаватели школ, и хочу заметить, что и дети у них намного адаптированнее, культурно-гигиенические навыки присутствуют и развитие в порядке. И сами родители прекрасно понимают всю эту кухню с нашим образованием, и претензий от них не выслушиваю.

Неа, ведь я же просто пошутила, что у него плохая оценка, чтобы как-то изменить его поведение, а мне вот что выдали. Сразу угрозы. Это у них в порядке вещей значит. Самый легкий путь решения проблемы.

У меня настольная программа и методические рекомендации, там тоже очень много чего интересного написано. Еще знаю - "После трех уже поздно" японского автора, но считаю, что его подход именно для маленьких японцев. И очень нравится старая советская "Нервный ребенок". Автора не помню. Это так навскидку. А так думать нужно какие еще.

Я не знаю, я к психологам, особенно детским отношусь с опаской. Или фобия у меня такая. Против психологов я ничего не имею против, если что. Перед глазами не один психолог прошел. Только одна была очень хорошая девочка.
_________________