Клуб закрыт в связи с отсутствием преподавателей. Желающие возобновить работу клуба напишите администрации |
|---|
Squirrel:
19.07.10 22:11
Я тоже хочу учиться!
1. Уровень по результатам тестирования: 48 правильных из 68 - 5. UPPER-INTERMEDIATE
2. Обучаться - наверное, все-таки сначала.
3. Skype есть
iri-sa:
20.07.10 01:05
У меня средний. Многое уже подзабыла, а в хорошей компании и учиться веселей. Присоединюсь позже, пока с компом проблемы.
эля-заинька:
20.07.10 03:58
дополняю: скайпа нет
LadyNovember:
20.07.10 08:23
Милые леди, на форум захожу часто,а увидев новую тему решила зарегистрироваться.
Очень хочу присоединиться, язык пыталась учить кое-как, в основном сама.Были небезуспешные попытки читать на инглише .
1.Уровень - однозначно начальный.Протестируюсь конкретнее позже.
2.Скайп - есть.
mshush:
20.07.10 09:44
Всем здрасти. Зашла посмотреть, сколько народу собралось... Прилично. Вижу ваше упорное желание изучить язык. Девочки, вам придется потрудиться, так что готовьтесь. А я буду готовить материалы для занятий.
Всем удачи.
Sekarashka:
20.07.10 09:59
Хочу учиться
1. Уровень по результатам тестирования: UPPER-INTERMEDIATE
2. Обучаться желательно не с самого начала, ну где-то уровень INTERMEDIATE нужно повторить
3. Skype есть
Lorik:
20.07.10 12:01
На всякий случай, запишусь в базу учеников
1. Уровень ... средний
Просто память хорошая 
Поэтому многие темы из грамматики просто помню со школьного и университетского курсов. Думаю, что увидев теорию каждого урока, смогу решить для себя, нормально ли я это помню или лучше присоединиться и подучить со всеми. Сейчас, проходя тест, поняла, что уже ничего не помню про Past Perfect, а еще же мои "любимые" условные конструкции второго-третьего рода и т.д...
Уровень по тесту: первый раз (с отвлечениями, на работе 43 из 68), второй раз (дома, когда никто не отвлекал - 54 из 68).
2. В общем, присоединяться надеюсь уже с середины и не ко всем урокам
3. Скайпа нету
Amica:
20.07.10 12:16
Всех новичков, присоединившихся к Клубу, приветствую в этой теме.
Muffy писал(а):
Может научусь наконец-то запоминать при-ла-га-тель-ные
Галя, а что, прямо совсем... никак?
barsa писал(а):
В общем, грамматику я бы с удовольствием поизучала. Вот только с какого уровня?
barsa, а ты ведь можешь периодически "посещать" занятия, пролистывать, прочитывать, а присоединишься тогда, когда почувствуешь, что нужно, чтобы твои задания кто-то проверил.
Так подойдёт?
Bambina писал(а):
3. Поддерживая идею с высказыванием по поводу Skype-а: программа у мну есть, камера правда не работает, но микрофон (если его сильно стукнуть) будет приносить пользу, как ему и положено))
Аня, ты имеешь в виду, что возможность использовать Скайп у тебя, всё-таки, есть?
mshush писал(а):
Всем здрасти. Зашла посмотреть, сколько народу собралось...
Марин_ка, не то слово! Уже 32 человека.
Снова проводим нехитрые подсчёты:
- Записались - 32 человека.
- 19 с низким уровнем начнут обучаться с начала, 5 со средним - тоже с начала (итого: 24).
- 6 со средним уровнем присоединятся позже.
- 2 человека со средним уровнем ещё не решили, когда присоединятся к обучению (barsa и Bambina).
- Скайп могут использовать только 10 (или 11 - Bambina ещё на мой вопрос не ответила, чуть выше
).
Пока всё.
Кстати, хотела задать вам несколько вопросов по самому обучению:
- Открытое (доступное всем, кто приходит в тему) или закрытое (ученики-учителя)?
- Нужны ли какие-нибудь списки успеваемости, дневники и т. п.? Для наглядности.
Опять же, если есть какие-то предложения, высказывайтесь.
Лара, отправила своё сообщение, и вдруг увидела твоё.
Ты серьёзно?
Ну, ладно, записываю.
Ланочка:
20.07.10 12:45
Всем привет! На счет скайпа пока не знаю, надо спросить у мужа, а он уехал, сотовый недоступен, но вроде он как-то с кем-то общался так, наверное все-таки есть.
Амика, я думаю обучение должно быть открытое, на счет дневников или списков - а надо ли учителям еще и этим себе голову забивать, я думаю через какое-то определенное время (через определенное кол-во уроков) можно выкладывать тесты по пройденному материалу и уже каждый увидит сколько и чего он усвоил.
очаровашка:
20.07.10 12:54
Амика я думаю что должно быть закрытым обучение!
Amica писал(а):
Нужны ли какие-нибудь списки успеваемости, дневники и т. п.
Это я думаю на усмотрение учителя
Amica:
20.07.10 12:57
Ланочка писал(а):
на счет дневников или списков - а надо ли учителям еще и этим себе голову забивать
Лана, Мастер обещал взять на себя всю техническую сторону, так что это не проблема учителей.
Ланочка писал(а):
я думаю через какое-то определенное время (через определенное кол-во уроков) можно выкладывать тесты по пройденному материалу и уже каждый увидит сколько и чего он усвоил.
А вот это - обязательно.
А то как учителя поймут, отложилось ли в прекрасных головках учениц что-нибудь или нет?
Temarka:
20.07.10 13:06
Amica писал(а):
- Открытое (доступное всем, кто приходит в тему) или закрытое (ученики-учителя)?
Я за закрытое. Т.к., когда будут приходить новенькие, то всё по запутывается
Amica писал(а):
- Нужны ли какие-нибудь списки успеваемости, дневники и т. п.? Для наглядности.
Конечно! Чтобы знать уровень усвояемости материала учеником)
Топаз:
20.07.10 13:30
Я тоже надеюсь присоединится к обучению.
1. Из теста набрала 40 очков из 68, что меня приятно удивило. Но я не обольщаюсь, так как отвечала не задумываясь ни о каких правилах. А просто - как, вроде, должно быть, как лучше звучит и тп.
2. Думаю с начала. Так как в грамматике я полный ноль.
3. Скайп должен быть, только надо поискать старые полуразвалившиеся наушники))), но камеры нет.
Amica писал(а):
Нужны ли какие-нибудь списки успеваемости, дневники и т. п.? Для наглядности.
Сначала я даже не задумывалась о закрытости, но возможно так будет лучше, чтобы и правда все на кучу не лезли с советами и неуместными комментариями.
Что касается дневников, то, думаю для наглядности что-то такое должно быть. Пусть хоть только для того, чтобы ученик знал, что уже сделал, а что по каким-то причинам пропустил.
Кроме уроков мне видятся также, при возможности, вечера в беседке, где можно наиболее онлайн что-то разъяснить, втолковать. А то я туподоходчивостью страдаю иногда
. Но если уж пойму, то не забуду
mshush:
20.07.10 13:37
По поводу скайпа. Вы как себе это представляете? Чтоб учитель с каждым по камере общался? Это ж индивидуально получится. И времени уйдет много... В скайпе можно создать конференцию из нужной группы, условиться о звонке, времени и приступить. Но это опять таки очень индивидуально и серьезно.
Amica писал(а):
- Нужны ли какие-нибудь списки успеваемости, дневники и т. п.? Для наглядности.
Обязательно нужен.запомнить, кто что знает и на каком уровне просто нереально.
Топаз писал(а):
Что касается дневников, то, думаю для наглядности что-то такое должно быть. Пусть хоть только для того, чтобы ученик знал, что уже сделал, а что по каким-то причинам пропустил.
Согласна.
Топаз писал(а):
Сначала я даже не задумывалась о закрытости, но возможно так будет лучше, чтобы и правда все на кучу не лезли с советами и неуместными комментариями.
Именно это я и опасаюсь, поэтому я за закрытые темы.
Зарегистрируйтесь для получения дополнительных возможностей на сайте и форуме
Полная версия ·
Регистрация
· Вход
· Пользователи
· VIP
· Новости
· Карта сайта
· Контакты
· Настроить это меню
Если Вы обнаружили на этой странице нарушение авторских прав, ошибку или хотите дополнить информацию, отправьте нам сообщение.
Если перед нажатием на ссылку выделить на странице мышкой какой-либо текст, он автоматически подставится в сообщение
Если Вы обнаружили на этой странице нарушение авторских прав, ошибку или хотите дополнить информацию, отправьте нам сообщение.
Если перед нажатием на ссылку выделить на странице мышкой какой-либо текст, он автоматически подставится в сообщение