Исправляем орфографические ошибки

Девочки, я вас. наверное, удивлю, но корректоры нынче... это нечто. А авторы в последнее время (не все, разумеется, но некоторые) открытым текстом говорят - зачем писать грамотно и отбирать хлеб у корректора? А все идет из школы. Я вчера по телефону час объяснялась с учительницей дочери, доказывая той, что она неправильно определяет падежи. И что после этого хотеть от ребенка?

Девочки, помимо Грамоты.ру, почитайте еще это: Розенталь

Тоже закачала. Розенталя всегда уважала. Спасибо,Джулиана.

Машуля, про школу - это даже не сейчас началось! У меня в 5-м классе была училка по русскому (к счастью не долго), которая говорила: "дЕфис" и "фАрфор" и еще кучу несуразностей. Мы всем классом над ней издевались и доиздевались - ушла от нас со скандалом, но зато мы остались грамотными.
Джулиана, за Розенталя Обожаю такие вещи!


Офф: Джул, твоя новая авка подсказала мне кое-какие идеи для моей новой статьи в наш NLD.

Количество, натираешЬ, перемешиваешЬ, приправляешЬ, пополам, получившуюся.
_________________

Думаешь увидит? Мб надо направить человека в этот раздел?

Девчат спасибо за указанные ошибки, но пишу с работы, а тут на "клаве" очень часто эта кнопочка с "мягким знаком " западает и не пашет, искренне прошу прощение, конечно исправлю, просто кнопки как таковой тут нет, жду новую "клаву"

я тут тоже кое что видела, аж прослезилась.
Помните, или "Ералаш" был, или кино какое-то детское.
Мальчик пишет на доске, его учительница оставила исправлять ошибки:
"Лучше, Лучше, Лучше, Лучше, Лучше..." и т.д. А потом приписывает: "Марь Иванна, я луТше домой пойду, завтра допишу...."
_________________

Очень распространенная ошибка! Подбешивает уже... Давайте исправляться.


Пишутся через дефис наречия с приставкой по-, образованные от полных прилагательных и местоимений и оканчивающиеся на -ому, -ему, -ки, -ни, -ьи, например: работать по-новому, пусть будет по-вашему, советовать по-дружески, говорить по-французски, хитрить по-лисьи; по-видимому, пo-пустому, по-прежнему, а также пo-латыни.

По-моему, по-другому как наречия пишутся через дефис. Не путать с прилаг. и мест. с предлогом: по моему мнению, по другому пути.

И еще. "То" как частица пишется с предшествующим словом через дефис. "Текста-то не видно".

P.S. Вебмастер, ты сам разрешил себя исправлять.

Джул, буду признательна, если и по моим ошибкам пройдёшься. Мне, как глав.реду, надо грамотность подтягивать, чтобы при первом же чтении статей видеть и исправлять все ошибки, а не перечитывать несколько раз. А когда на ошибки указывают, запоминается лучше. Очень часто, будучи уверенной, что пишешь грамотно, допускаешь ошибки, которые раздражают других, а ты об этом даже и не догадываешься.

Джулианочка, у меня такой вопрос:

В каких случаях употребляется глагол ПРОЧИТАЛА. а в каких - ПРОЧЛА?
Я все время спотыкаюсь в случаях,если надо употребить этот глагол. Может быть возможна и та, и другая форма?Как правильно?

Заранее спасибо.

Беата, дорогая, глаголы "прочитать" и "прочесть" взаимозаменяемы, если отвечают на вопрос "что сделать?". А в значении "что делать?" мы можем употреблять только "прочитать".
Пример: Я (что сделала?) прочитала/прочла книгу.
Я (что делала?) прочитала всю ночь. (Прочла всю ночь говорить нельзя).
Надеюсь, понятно объяснила.

Джулиана, а я вечно спотыкаюсь при написании так же и также. Все время путаю, когда нужно писать слитно, а когда раздельно
_________________

Дамарис, если "также" можно без ущерба для смысла поменять на "тоже", то пишется слитно.
Например, Вы также/тоже там были?

Но есть устойчивые сочетания: то же самое; одно и то же; то же, что; так же, как.

Слитно пишется "тоже" как частица: Тоже мне герой!

Есть еще один вариант различий, но здесь все зависит от более широкого контекста и смысла.

СПАСИБО
_________________

Джулианочка, спасибо большое! Я все поняла.