Свернуть панель На главную сайта Поиск по сайту Разделы сайта… Контакты

Свернуть панель Навигаторы… FAQ Регистрация Вход Полная версия

На главную » Клуб изучения английского языка »

Учительская

1 … 13 … 45

Клуб закрыт в связи с отсутствием преподавателей. Желающие возобновить работу клуба напишите администрации

Amica: 17.07.10 17:56

очаровашка, Katri, bash, добро пожаловать в тему!

Как только будет открыта тема для записи на обучение

- приходите туда.

Temarka писал(а):

Кстати, девочки, на объявление откликнулись двое девочек-учителей - Prozerpina и Legacy. Буду надеяться, что они присоединятся к учительскому составу.

Это замечательно! Very Happy

Чем больше учителей, тем им (нам, то есть Laughing

) будет легче.

Bambina писал(а):

Кстати следить за вашими дискуссиями очень интересно!) Напоминает такой себе жутко запутанный, но невероятно интересный интеллектуально-фантастическо-мистическо-детективный роман Только не спрашивайте почему, вряд ли объясню)))

Аня, в некоторой степени, сейчас началось уже общение на секретном языке учительской братии. Wink

Bambina писал(а):

Из всего что у меня есть, что, возможно, вам пригодится - это Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig "New English File Upper-intermediate Student's book" OXFORD University press, 2008. Полностью на английском. Если нужно будет - могу пересканировать.

Ну, до этого нам ещё очень далеко. Но будем иметь в виду, спасибо за предложение.

Аня, твои идеи по разделению групп на уровни и запись на... Smile

"собеседование" - очень дельные.

Lady in red писал(а):

Возможно ли будет присоединяться к тем, кто начинает с азов, таким, как я-для повторения пройденного/забытого.

Мне кажется, что это можно сделать по личной просьбе ученика.

А можно сделать группу "с нуля" и группу "забывших азы". Laughing

Lady in red писал(а):

зы-Марин, а ты для домашнего чтения своим студентам никогда не рекомендовала адаптированную литературу на английском.

Мне самой раньше нравилось в школе такие читать - всю имеющуюся литературу перечитала на английском в нашей библиотеке. Wink

Лично мне этот опыт очень пригодился.

Muffy писал(а):

Девочки, с радостью присоединюсь к вашему клубу... в качестве ученицы.

Галя, неужели мои глаза меня не обманывают? Smile

И ты - учиться?? Smile

Ну... раз так... Милости просим! Wink

Muffy писал(а):

Поскольку мне необходим кто-то, кто бы стоял надо мной с тяжелой палкой и постоянно шпынял меня.

Палку, конечно, не обещаю... Laughing

Но стоять над душой - это мы можем. Laughing

Muffy писал(а):

Что касается восприятия англ. речи на слух, то можно давать ссылки на сайты, где выложены различные аудиокниги на англ. "Студент" прослушивает и отчитывается/делится впечатлениями что/как/на сколько и т.п. понял или не понял.

Если и брать такие задания, то маленькими порциями - на начальном уровне это будет сложно.
Плюс чётко ставить задачи перед учениками.

К примеру, дать вопросы на понимание и т. д.

Legacy писал(а):

Привет всем желающим изучать английский!!!

наташа, привет! Вот и ещё одна коллега появилась. Very Happy

Legacy писал(а):

Но проблему общения (в дальнейшем) можно решить очень эффективным способом - писать письма. Не думайте, что это очень легко. Я, учитель - стажист, общалась с сестрой, которая живет в Детройте, знаете как мне было сложно на первых порах.

Интересная мысль, но это как раз "на потом". Wink

Legacy писал(а):

И, я считаю, тот, кто дает материал грамматический, тот и должен давать проверочные упражнения и тесты. А ключи ко всем упражнениям и тестам выставлять через какой-то промежуток времени, когда все учащиеся "сдадутся" со своими заданиями.

Несомненно. prv

Legacy писал(а):

Я дружу с Сергеем Смирновым (Курс Yes мне приходит по рассылке), так у него очень занятный подход к запоминанию слов - анекдоты полу-русские полу-английские.

Я читала его курс, а в Интернете натыкалась на сайты подражателей и т. п.
Это может пригодиться для расширения словарного запаса.
Но произношение - да, его нужно отрабатывать сразу же на определённом уровне.

Кстати, девочки, а почему бы нам не использовать ролики, где показывают, как правильно произносить английские звуки?

Пример: Th.

Legacy писал(а):

Честно, говоря, мне пока трудно все представить. Но, могу помочь.

Большое спасибо!

Black SuNRise писал(а):

Кроме того, есть еще фильмы с оригинальными английскими дорожками, тоже хороший тренинг, мне кажется

Согласна! Я своей ученице как-то дала отрывок из "Красотки" посмотреть в оригинале - сколько у неё восторгов было! Wink

Legacy, большое спасибо за обзор учебников, возьму на заметку.

Legacy писал(а):

А для проверки уровня я постараюсь найти свой любимый сайт, где уровень можно проверить самому. Девочки, когда будете проверять уровень, не проверяйте его на российских сайтах!!! Оценка у них не объективная (на своей шкуре испытала), им нужны только ваши деньги, которые вы будете платить за курсы, который они навязывают. Я потом статью выложу про подобное тестирование, когда найду.

Отлично! Значит, ждём, когда ты найдёшь этот сайт, а потом поделись ссылкой с Марин_кой и она скажет своё мнение. Wink

Топаз писал(а):

Какая замечательная тема
Спасибо тем, кто её придумал. Свой уровень я оцениваю, как начинающий.

Топаз, привет! Ты к нам? Smile

Присоединяйся.

Для Топаз.

Marigold писал(а):

К тому же русский (славянский) акцент и так, кажется, неистребим

Ох, Marigold, прямо соль на рану... Embarassed

Иногда такой будто-бы-английский услышишь, что прямо ах!.. Non

mshush писал(а):

Если мне что-то нравится, я берусь за это и довожу до логического завершения, а тут дело в моем любимом английском.

Отлично, значит, дело движется. Very Happy

mshush писал(а):

Я только за! Амика, коллега, будем работать.

Конечно, будем! prv

Взялся за гуж... Wink

mshush писал(а):

Но все ж словари в книжном варианте имею. И всем советую. Книги вечные, а вот инет и компы точно нет.

Абсолютно согласна.

Когда у меня нет возможности сесть за компьютер, тогда меня выручают старые добрые бумажные варианты. Smile

mshush писал(а):

Дай знать, как создадут тему, ок?

Хорошо.

mshush писал(а):

О таком боцмане можно только мечтать.

Премного благодарна за доверие. thank_you

mshush писал(а):

Поддерживаю. Так можно вести учёт, типа классного журнала, где фиксируются ученики.

- Тааак, Иванова - здесь, Петрова - здесь, Сидорова... Сидорова?! Опять прогуливает, ну что за ребёнок! Tongue

mshush писал(а):

Поддерживаю. Надо будет думать про эти самые тесты. Обычно я сама их составляю. Так сказать, на каждого ученика индивидуально.

Марин_ка, может, для начала посмотришь, что предложит Legacy? У нас ведь такая "орава" учеников намечается... Laughing

Для каждого тест точно не напишешь. Wink

Leleta писал(а):

Но вот если делить по группам - мне кажется нагрузка на учителей будет большевата...
А еще - те, кто закончит первый уровень - переходит на второй, а на втором уже есть ученики... то есть параллельно надо вести уже 2 группы второго уровня (если только не подогнать уровни по времени, а это требует дополнительных усилий)

Лета, мне кажется, что можно начинать занятия с начальной группой, а средняя присоединится тогда, когда начальная перейдёт на средний уровень.

Тут-то и понадобится помощь всех учителей, которые закрепят за собой отдельные группы.
Как думаете, девочки? Embarassed

Leleta писал(а):

А еще мне тут в голову пришла идея - а что если у Мастера спросить - как бы лучше это можно организовать? Может он сделает какой-нибудь специальный раздел с "дневниками" учащихся? Или с отдельными уроками?

Спросим.