Конкурс: Волшебный Мир

Зачем успокаивать, когда можно банально приврать: нет, бабюля, мы не туда пойдем, мы сюда пойдем. И всё!)) Иди, твори шо хош, а в истинную известность ставить вовсе необязательно))

ЗЫ: зачем шрифт такой?


Т.е. на самом деле никто никуда не пропадает и введение рассказа обнуляется...

А поволноваться? Автор, это же супер волнительное событие должно быть для двух детишек, где их эмоции? Они же в первый раз, судя по всему, это делают...
Каким образом я должон сопереживать персонажу, ежели я не ведаю его эмоционального наполнения, мыслительного наполнения и прочих наполнений, их которых состоит человек?

Не зная ничего о месте, в которое прибыли и вот так соваться в неведомую авантюру?
Кстати, а какой у них мотив за исключением типичного детского любопытства?

А где наши мальчишки будущего научились верхом скакать?

Кто и кому это все говорит? Где обозначения начала и конца диалога? Кто подхватил девушку?

Как? Как им удалось прорваться? Ни навыков боя, ни оружия, ничего, а удалось... как? Где описание данной сцены?

Какой однако внезапный переход во времени (здесь я про техническую часть письма) и в лямур...

Кто такая эта медсестра и что их связывает с одним из гг-оев? Автор, нельзя вводить в последнем предложении нового персонажа

Действительно)) Мне так тоже мама говорила постоянно, а начав жить с бабушкой (был такой период), совершенно внезапно (!) выяснилось, что мама училось из рук вон плохо и кое-как держалась, чтобы ее не отчислили

Уже по аннотации чую что-то любопытное

... какой-то зэковский подросток получился... мы так точно не разговаривали)) Жду появления в зубах папироски и наколок с куполами на плечах


Для чего тут в тексте этот Казимир Клизмович... или как его там? Забыла Ребенок сам говорит что и как делать, просит подсказок, помощи и разъяснений. Родители же вместо того, чтоб помочь, самоутверждаются. Садисты недорезанные Естественно в таких условиях для родителей ребенок будет ужасным ужасом, а для ребенка наоборот они такими. И при этом ребенок еще чего-то в их сторону пытается, ищет пути контакта. А что делают родители? Зовут на помощь некоего дядьку седовласого, вместо того, чтобы услышать своего ребенка.

Окончание ;)

Что такое сотка? Сто рублей? Стотня - сериал? Сотка земли? Сотовый телефон?

А что будет если отойти?

Дык карантин же, низзя!

Т.е. правила выучить у него вышло, а писать так и не научился?..

Шта!?
И какой в этом обмане (я же с самого начала так и думала! ) смысл? Родители двоечники, воспитывать не умеют, умеют только возвышаться над чадом, врать, обманывать и чего-то еще хотят от ребенка? Блин, где, в каком месте выращивают этих идиотов? Я не удивлюсь, если в текст еще будет добавлено не только психическое, но и физическое насилие. Они же блин идиоты! Я сейчас взорвусь от злости на этих придурков и на этого "доброго" дедушку обманщика Квазимодыча.

Мася, спасибо за отзыв! Да, герой перемещается во времени, но он, так сказать, теперешний оказывается в своем теле в прошлом. То есть фактически проживает каждую свою жизнь заново. Вот и слова об этом: "это судьба, а может быть, рок, жизни свои вновь проживать". Кажется, у Пифагора существует такая теория, что у каждого человека есть пятнадцать жизней, так вот это попытка показать что-то подобное. Соединить теорию Пифагора с сюжетом фильма "Жена путешественника во времени". Я, правда, его так до конца и не посмотрела.

Да, эту строчку я заметила))) Просто не совсем поняла как именно он их проживает. Т.е. он безмолвный наблюдатель изнутри своего тела или все-таки он может принимать какие-то решения, действия?))

? Это опечаткин или не опечяткин?


Мне кажется или начало текста слегка противоречит продолжению текста?

Не понял... он же умер. Или это другой дед? Или ушли присматривать за камнем, в который он превратился... а зачем?