Классная комната

Клуб закрыт в связи с отсутствием преподавателей. Желающие возобновить работу клуба напишите администрации

27 Ноя 2010 19:24

Sharon писал(а):

У меня тоже есть один вопрос по этой части предложения "The girls will go shopping tomorrow". А почему здесь will go shopping, а не are going shopping tomorrow? Это же запланированное действие в ближайшем будущем - пойти за покупками, а в Мерфи написано, что если действие заранее запланировано, то используется конструкция to be going to? Will же употребляется, когда было принято решение пойти за покупками в момент речи или совсем недавно.

совершенно верно Smile

можно и так сказать. Настоящий Континьюс употребляется тогда, когда речь идет о действии будущего времени, но запланированного на 100%. Так же как и в русском языке:
Они идут завтра в школу. Здесь: 100%-ная уверенность, что действие свершиться. They are going to school tomorrow.
Они пойдут завтра в школу. Здесь: констатация действия, которое свершиться в будущем. Просто называется действие. They will go to school tomorrow.
_________________

…что бы делало твое добро, если бы не существовало зла, и как бы выглядела земля, если бы с нее исчезли тени?

30 Ноя 2010 18:46

» Вопросы и ответы по Уроку 7 (продолжение).

Дорогие наши учителя очень прошу ответить на вопросы к 7 уроку.

1 Наречия: rather, pretty, quite. В каких случаях употребляется каждое их них?
2. neither nor, объесните, пожалуйста, конструкцию.
3. And who's standing there?
A soldier is.
Is it a quard?
Yes, it is.
Почему здесь исползуется местоимение it? (Ведь вопрос задан к одушевленному лицу).

В правильных ответах в упажнениях на континиус встречаются ошибки:
Я пишу письмо. I am not writing a letter.

A young man is driving a car. He is listening music.
I was listening to music.

Это для того, чтобы проверить наше внимание?
_________________

Никогда не будь прочитанной книгой

30 Ноя 2010 20:34

Ирина, я из дополнительного списка, поэтому мое д/з не проверяют (просто смотрят, чтобы все было сделано) и высылают правильные ответы. Я еще в субботу свое д/з отправила. А когда вам их высылают, я не знаю. Вроде как свои вопросы надо задавать с понеделька по среду, вот я и задаю. Smile

_________________

Никогда не будь прочитанной книгой

30 Ноя 2010 21:32

хризантема писал(а):

3. And who's standing there?
A soldier is.
Is it a quard?
Yes, it is.
Почему здесь исползуется местоимение it? (Ведь вопрос задан к одушевленному лицу).

Одно из значений местоимения 'it' - "это". Мы можем сказать и "это стол" (It's a table), и "это мой сосед" (It's my neighbour). Так же 'it' используется и в вопросах, например: "Кто это?" (Who is it?)

хризантема писал(а):

1 Наречия: rather, pretty, quite. В каких случаях употребляется каждое их них?
2. neither nor, объесните, пожалуйста, конструкцию.

хризантема , скажите, а как бы вы сами перевели эти выделенные слова??
___________________________________

--- Вес рисунков в подписи 427Кб. Показать ---

30 Ноя 2010 22:09

Lin, извините, забыла написать перевод. Инет плохо сегодня работает, третий раз свои вопросы задаю.

1. quite - довольно
rather - довольно
pretty - довольно, достаточно

Когда переводила текст, (он довольно старый) сидела и гадала кокое наречие написать rather или quite. В итоге нвписала (rather old), это оказалось правильно, но скорее просто угадала. А в предложении "Они летят довольно близко", я написала "They are flying quite low"., а надо было "pretty low", Вот я и хочу понять, в чем разница между этими словами, перевод то этих слов одинаковый или нет?

2. neither nor - ни....ни.
_________________

Никогда не будь прочитанной книгой

30 Ноя 2010 23:32

» Наречия QUITE / RATHER / PRETTY.

хризантема писал(а):

1. quite - довольно
rather - довольно
pretty - довольно, достаточно

Действительно, в английском языке частенько одно и то же русское слово можно перевести целой кучей аналогов. Wink

В ситуации с "довольно" их на самом деле еще больше Laughing

Но начнем с конца:
вы сами написали, что pretty - довольно в значении достаточно. Можно еще добавить, что "в значительной степени", и употребляется только с прилагательными и наречиями.
quite и rather - слова - синонимы, означают "довольно, почти, до некоторой степени, слегка".
И могут употребляться как с прилагательными и наречиями, так и с глаголами: I'm quite sure (я почти уверен (дословно: я есть почти/достаточно уверенный) и I rather doubt (я немного/слегка сомневаюсь), но ТОЛЬКО I'm pretty sure
И, как обычно, использование того или иного наречия в английском языке зависит от контекста, от того смысла, который вкладывает в него говорящий.
Т.к. в ДЗ у нас просто предложения, и этот самый смысл угадать можно не всегда, не расстраивайтесь Wink

, если угадали "неверно"

хризантема писал(а):

2. neither nor - ни....ни.

А это "составной союз", который переводится как "ни...ни". Используется в ситуации, когда есть два варианта, которые оба не подходят (т.е. это союз отрицания).
Например: neither hot nor cold — ни жарко, ни холодно
Но есть одна маленькая хитрость Wink

: так как в английском предложении не бывает двух отрицаний, то в случае, когда вы используете этот союз с существительными (подлежащими или дополнениями), глагол должен стоять в утвердительной форме. I like neither fish nor meat. переводим как "Я не люблю ни рыбо, ни мясо".
Кроме того, данный союз используется и с глаголами - сказуемыми: She neither called nor wrote. — "Она не звонила и не писала"
___________________________________

--- Вес рисунков в подписи 427Кб. Показать ---

02 Дек 2010 13:06

хризантема писал(а):

3. And who's standing there?
A soldier is.
Is it a quard?
Yes, it is.
Почему здесь используется местоимение it? (Ведь вопрос задан к одушевленному лицу).

ещё хочу добавить к ответу:
здесь употребляется IT - потому что мы не знаем кто стоит в форме солдата: он или она. мы спросим: who is he? - а вдруг это она? или наоборот.
Так же мы спрашиваем Who is it? , когда кто-то стучится в дверь. мы же не знаем кто за дверью? он или она... потому используем IT. и так всегда, когда вы не знаете пол того, о ком говорите, если конечно вы говорите в единственном числе.
_________________

…что бы делало твое добро, если бы не существовало зла, и как бы выглядела земля, если бы с нее исчезли тени?

02 Дек 2010 14:55

Fjur , скажи пожалуйста, когда я писала "Я сделаю то-то, когда он придет", у себя в учебнике я видела, что пишется comes, но не помню, почему именно с окончанием -s?
_________________

Если тебе роют яму — не мешай! Закончат — сделаешь себе бассейн… Если тебе моют кости — благодари! Артроза не будет… Если тебе плюют в спину — гордись! Ты впереди… Если в жизни что-то не клеится, выбрось клей. Возьми гвозди. ЗАБЕЙ НА ВСЁ...

02 Дек 2010 20:29

У меня тоже несколько вопросов:
1. Они не читают. - They are reading. - разве здесь не должно быть not?
2. Я пишу письмо. - I am not writing a letter. - а здесь not, кажется, лишняя?
(Несколько таких нестыковок есть и в другом упражнении.)
3. We (to go) to the Dubai for the vacation in a week. - скобки с глаголом не раскрыты. Я написала We will be going... - это правильно?
4. И хотела узнать - артикли в англ. языке всегда ставятся перед существительными в ед. числе?
_________________

07 Дек 2010 12:58

Ув. учителя, у меня возникли вопросы по ДЗ к уроку 7:
Homework 3
1. He is rather old and he’s very famous/Он довольно старый и очень известный.
Всегда ли используется данная конструкция (добавляется подлежащее+сказуемое к каждому определению) в подобных предложениях (т.е. при перечислении определений, относящихся к одному подлежащему)?
2. And what is that going there? That’s a tram going there. Объясните принцип построения этого утвердительного предложения (почему подлежащее a tram, не на первом месте, как нас учили, а разделяет сказуемое is going). Это общий принцип или частный случай?
3. Но птицы не могут быть такими большими/But birds aren’t so big. (дословный перевод aren’t: не являются). Допустимо ли здесь использование в ответе глаголов may или can?
4. Что это за люди? What people are those? Существуют ли правила построения подобного рода вопросительных предложений? В ДЗ к уроку 5 давались подобные предложения в немного иной конструкции: Что это за линии? What are these lines? Что-то я запуталась. Stena

5. When will he get here? Почему подлежащее «разбивает» сказуемое? Объясните, пожалуйста, структуру вопросительных предложений , в т.ч. и для Продолженного времени.
Exercise 1,3
6. Was you translating an article or preparing to the test at two? Почему в первом случае используется неопределенный артикль, а применительно к контрольной – определенный?
7. Is grandmother not drinking a tea? Are your friends drinking coffee? Почему в первом предложении используется артикль, а во втором – нет? Ведь оба существительные неисчисляемые.
Объясните, пожалуйста, правила использования определенного и неопределенного артиклей, в том числе случаи, когда артикли не используются.
И завершаю сей «крик души» предложением - поскольку ДЗ охватывает гораздо больше грамматических тем, чем отражено в лекции к уроку, возможно ли указывать круг теоретических вопросов, затрагиваемых в ДЗ, для самостоятельного ознакомления/изучения? На мой взгляд, это позволит осознанно подходить к выполнению ДЗ и рассматривать те или иные упражнения не как частный случай, а как общие закономерности. И еще (Остапа понесло! Mr. Green

) – можно ли получить рекомендации относительно учебников, по которым стоит изучать грамматику.

07 Дек 2010 16:40

Присоединяюсь к Лампе, насчет вопросительных слов Который и Что (тоже немного запуталась), и хочу спросить про это же задание. В вопросе по-русски звучит: Какое у васгражданство?, а по-английски What’s your nationality? I’m British. - читается явно национальность.
Почему?
И все-таки хотела бы понять, когда предложения звучат без подлежащего, сказуемого, как они получаются? What office? Perhaps a ministry.
_________________

Если тебе роют яму — не мешай! Закончат — сделаешь себе бассейн… Если тебе моют кости — благодари! Артроза не будет… Если тебе плюют в спину — гордись! Ты впереди… Если в жизни что-то не клеится, выбрось клей. Возьми гвозди. ЗАБЕЙ НА ВСЁ...

07 Дек 2010 23:06

» NATIONALITY = ГРАЖДАНСТВО.

Лёлёка писал(а):

Давайте не будет бежать впереди лошади, итак голова кругом

Золотые слова! Very Happy

"Вашими устами да..." (с)

А теперь немного об английском Wink

:

Aleco писал(а):

В вопросе по-русски звучит: Какое у васгражданство?, а по-английски What’s your nationality? I’m British. - читается явно национальность.
Почему?

*вздыхает* Итак, интересно, почему тут "явно читается национальность"(с)... Shocked

Если начать с конца, т.е. с ответа - "Я - британец (т.е. подданный Великой Британии Wink

), - это первый намек на гражданство.
Дальше, если мы посмотрим в словарь, то "nationality - 1) национальность; национальная принадлежность
2) а) гражданство, подданство
to acquire foreign nationality — принять иностранное гражданство
The normal way in which nationality is acquired is through birth. — Естественный путь приобретения гражданства - это факт рождения в данной стране.
б) принадлежность какому-л. государству (самолёта, судна)"
И, наконец,

национальность, как понятие

lampa писал(а):

2. And what is that going there? That’s a tram going there. Объясните принцип построения этого утвердительного предложения (почему подлежащее a tram, не на первом месте, как нас учили, а разделяет сказуемое is going). Это общий принцип или частный случай?

Потому что сказуемое не is going, а просто is Wink

Чтобы получилось понятнее, lampa , встречный вопрос: а как бы вы перевели это предложение на русский??

lampa писал(а):

3. Но птицы не могут быть такими большими/But birds aren’t so big. (дословный перевод aren’t: не являются). Допустимо ли здесь использование в ответе глаголов may или can?

Модальные глаголы can и may имеют значение "мочь, быть в состоянии; уметь, быть способным; мочь, иметь возможность (по обстоятельствам)" и используются в бОльшей части случаев с "одушевленными" предметами Wink

- людьми.
В данном случае, я бы сказала, что дословный перевод "Но птицы не есть (и не станут(не могут стать) такие большие". Это больше их состояние, чем умение или возможность ч-л сделать.

lampa писал(а):

4. Что это за люди? What people are those? Существуют ли правила построения подобного рода вопросительных предложений? В ДЗ к уроку 5 давались подобные предложения в немного иной конструкции: Что это за линии? What are these lines? Что-то я запуталась.

И у того, и у другого вопроса конструкция совершенно одинаковая. Wink

На первом месте стоит вопросительное слово. Просто оно может быть как "простым" - what, так и "сложным" - what people.
Здесь мы опять сталкиваемся с двумя "краеугольными камнями" - перевод с русского на английский не должен быть дословным, и контекст - это наше все

В случае с линиями: вот мы видим какие-то линии, и говорим - Это линии. These are lines
Общий вопрос звучит так - Это линии? Are these lines?
А дальше, чтобы уточнить, что это за линии, мы просто в самом начале общего вопроса ставим вопросительное слово what (что?) - What are these lines?
В случае с людьми: мы спрашиваем не просто "кто эти люди?" What are those people?, мы интересуемся ЧТО (какие именно люди) это за люди? В таких случаях, когда мы задаем вопрос, чтобы уточнить какое-то качество, используются "сложные вопросительные слова", например: what kind (каков, какой), how much (сколько, дословно: как много) и т.д. и т.п.

lampa писал(а):

И завершаю сей «крик души» предложением - поскольку ДЗ охватывает гораздо больше грамматических тем, чем отражено в лекции к уроку, возможно ли указывать круг теоретических вопросов, затрагиваемых в ДЗ, для самостоятельного ознакомления/изучения? На мой взгляд, это позволит осознанно подходить к выполнению ДЗ и рассматривать те или иные упражнения не как частный случай, а как общие закономерности. И еще (Остапа понесло! ) – можно ли получить рекомендации относительно учебников, по которым стоит изучать грамматику.

lampa , для того, чтобы рассматривать каждое ДЗ не как частный случай, старайтесь искать эти общие закономерности, проводить параллели. Можно, конечно, начать изучение языка, используя в ДЗ только самые простые конструкции, но, ИМХО, это несколько "искусственный" подход. Т.к. в реальной жизни никто (если вам придется общаться с носителями языка) для вас этого делать не будет.
Относительно учебников по грамматике: в содержании "Актового зала" есть много ссылок, которые, думаю, вас заинтересуют...
Удачи! Wink

___________________________________

--- Вес рисунков в подписи 427Кб. Показать ---

08 Дек 2010 7:42

tysia писал(а):

Уважаемые учителя, поскольку форум так неожиданно перестал работать и включился только вечером в понедельник, можно ли задержаться со сдачей домашнего задания?

Присоединяюсь, мы как настоящие ученики, рады передышки))) Embarassed

И еще вопросик. Совсем не трудные. Стиль и язык красивые, простые и легкие. No, not at all. They’re fine but they are simple and easy. Совсем не трудные в переводе - нет, ни чуть. Не очень понятно. Но как сказала ранее Fjur правильнее как в ответах, а сказать можно, по-разному.

А вот почему в следующем предложении but? На мой "русский" взгляд здесь не хватает also. А вот такой перевод будет правилен? Style and language are fine, simple and easy.
_________________

Иногда смотришь на человека, к которому раньше испытывалсимпатию и невольно начинаешь сомневаться в своей адекватности....

08 Дек 2010 10:02

» Наречия. Слова NATIONALITY / CITIZENSHIP.

ответы буду прятать в спойлеры, чтобы немного сократить объем своего сообщения. надеюсь, это не помешает студентам обратить на них свое внимание Smile

Aleco писал(а):

Fjur , скажи пожалуйста, когда я писала "Я сделаю то-то, когда он придет", у себя в учебнике я видела, что пишется comes, но не помню, почему именно с окончанием -s?

Пример, который вы привели, относится к теме "Условные предложения I типа".
И ваше предложение переводится как "I will do something, when he comes".

Когда мы дойдем до этой темы Smile

не долго осталось ждать. Мы все запишем, объясним, и все станет понятно. Договорились?

хризантема писал(а):

Дорогие наши учителя очень прошу ответить на вопросы к 7 уроку.

1 Наречия: rather, pretty, quite. В каких случаях употребляется каждое их них?
2. neither nor, объесните, пожалуйста, конструкцию.

Прошу прощения, как-то упустила этот ваш вопрос. Embarassed

НАРЕЧИЯ

Калиола писал(а):

У меня тоже несколько вопросов:
1. Они не читают. - They are reading. - разве здесь не должно быть not?
2. Я пишу письмо. - I am not writing a letter. - а здесь not, кажется, лишняя?
(Несколько таких нестыковок есть и в другом упражнении.)
3. We (to go) to the Dubai for the vacation in a week. - скобки с глаголом не раскрыты. Я написала We will be going... - это правильно?
4. И хотела узнать - артикли в англ. языке всегда ставятся перед существительными в ед. числе?

Ответы:
1. должно быть NOT.
2. Лишняя Smile

3. We are going to Dubai for the vacation in a week.
4. Тему артиклей мы пройдем ОЧЕНЬ-ОЧЕНЬ подробно. потерпите Smile

) пока просто исправляйте, когда сверяетесь с правильным вариантом.

lampa писал(а):

Ув. учителя, у меня возникли вопросы по ДЗ к уроку 7:

Ответы:

Цитата:

1. He is rather old and he’s very famous/Он довольно старый и очень известный.
Всегда ли используется данная конструкция (добавляется подлежащее+сказуемое к каждому определению) в подобных предложениях (т.е. при перечислении определений, относящихся к одному подлежащему)?

Используется не всегда. Только когда вы хотите подчеркнуть особое отношение. В данном случае. ОН довольно стар, и ОН очень знаменит. Выбор относится не к грамматике, а к стилистике.

Цитата:

2. And what is that going there? That’s a tram going there. Объясните принцип построения этого утвердительного предложения (почему подлежащее a tram, не на первом месте, как нас учили, а разделяет сказуемое is going). Это общий принцип или частный случай?

Принцип такой: какой вопрос, такой и ответ. Вопрос: And what is that...... ? (и что это ....?) а вот какое ЭТО - едущее там.
И соответственно ответ: Это есть трамвай, едущий там. (дословно)

Какое подлежащее в вопросе, такое оно должно быть и в ответе.

Цитата:

3. Но птицы не могут быть такими большими/But birds aren’t so big. (дословный перевод aren’t: не являются). Допустимо ли здесь использование в ответе глаголов may или can?

допустимо в данном случае употребление CAN. но здесь грамотнее ответить aren't - потому как это, можно сказать, природное ЯВЛЕНИЕ. грубо говоря, НЕ БЫВАЮТ птицы такими большими. а это глагол TO BE.

Цитата:

4. Что это за люди? What people are those? Существуют ли правила построения подобного рода вопросительных предложений? В ДЗ к уроку 5 давались подобные предложения в немного иной конструкции: Что это за линии? What are these lines? Что-то я запуталась. Stena

отличный вопрос!!!! Smile

)))))) молодец!

итак, читаем и внимаем

Здесь, опять же принцип: какой вопрос, такой и ответ.

What are these people? - These people are .... commission!
Подлежащее: these people. И оно должно им остаться как вопросе так и в ответе.

What people are those? - Those are cosmonauts!
Подлежащее: those как в вопросе, так и должно быть в ответе.

Но помимо грамматики (построение вопроса-ответа), эти 2 предложения отличаются по смыслу.

Итак: при вопросе What are these people? - мы спрашиваем не КТО эти люди, а зачем они или для чего они, то есть: назначение\предназначение.
Ситуация: вы директор закрытого, секретного учреждения. И вот вы идете по коридору, а перед вам толпа людей в обычной гражданской одежде. У вас тут секреты на каждом углу, а тут толпа шарится по всем кабинетам!!! Какая ваша реакция? - "Не понял!!! Кто эти люди?" - вам что, интересно кем они являются? в смысле, кто из них врач, брат, друг, прохожий, интервьюер и ещё кто... разве это вам нужно знать? вам нужно знать, что они здесь делают!! для чего они здесь! цель их нахождения на вашей территории. и вот как раз ответ: Эти люди - проверочная комиссия.

В таких ответах-вопросах есть особенность. Если вы не скажете слово "люди" (в частном случае) - то предложение "Что это?" - "Это комиссия" - ни о чем вам не скажет. поскольку слово комиссия может относиться не только в людям и иметь кучу разных значений.

При вопросе What people are those? - Those are cosmonauts!
Тут самый обычный вопрос: Кто эти люди? - именно, кем они являются?
Ситуация: ребенок увидел странного человека, одетого в странный костюм, с огромной круглой маской, из костюма торчат трубки, и ходит человек как-то странно пошатываясь. И прижимаясь к папе, ребенок спрашиваешь: "Кто эти люди?" - "Это космонавты, сынок".
Слово "people" добавлять уже не надо. И так понятно что речь идет о людях. Мы не спрашиваем о предназначении, нам интересно знать КЕМ человек является.

Цитата:

5. When will he get here? Почему подлежащее «разбивает» сказуемое? Объясните, пожалуйста, структуру вопросительных предложений , в т.ч. и для Продолженного времени.

Я уже писала в одном из своих ответов к урокам: В английском языке все проблемы решаются при помощи ПЕРВОГО ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО ГЛАГОЛА

Приведу ряд предложений. надеюсь будет понятно

Цитата:

Exercise 1,3
6. Was you translating an article or preparing to the test at two? Почему в первом случае используется неопределенный артикль, а применительно к контрольной – определенный?

ОТВЕТ

Цитата:

7. Is grandmother not drinking a tea? Are your friends drinking coffee? Почему в первом предложении используется артикль, а во втором – нет? Ведь оба существительные неисчисляемые.

здесь ошибка в предложении. должно быть просто tea.

Aleco писал(а):

Какое у васгражданство?, а по-английски What’s your nationality? I’m British. - читается явно национальность.
Почему?

ОТВЕТ

А вы написали citizenship?
Дело в том, что раньше где человек родился и живет, какой он национальности, такое гражданство он и имеет. То есть, люди не переезжали из одной страны в другую, а жили там, где были их корни. Поскольку, наверняка вы знаете из истории, люди высокого происхождения всегда жили там, где их семья, могли путешествовать конечно. но не переезжали. а беднякам это вообще было не по карману.
Все масштабные переселения отражены в истории (как, например завоевание территорий США).
Если человек родился в Германии, то он и живет в германии, значит он немец, и как бесплатное приложение - у него немецкое гражданство.

А вот интенсивные миграции начались только во второй половине 20 века. Предвоенный, военный и особенное послевоенный период, и продолжаются до сих пор.
И получается, что человек может родиться в Англии, там вырасти, быть англичанином, но сменить гражданство, переехав в Германию, и по гражданству он немец.

И термин citizenship появился как раз в это смутное время. Однако, ни англичане, ни американцы его не употребляют.

И в анкетах на получение визы вы НИКОГДА не встретите слово citizenship. Там всегда будет вопрос: "What is your nationality?" - и это будет переводиться как "Какое у вас гражданство?", и если в анкете у вас будет этот вопрос повторяться дважды, то не думайте что америкоты или англичане тупые Smile

не понимают вас с первого раза. Если все-таки в анкете 2 вопроса "What is your nationality?" - то первый касается гражданства, а второй вашей национальности, поскольку ваше гражданство важнее вашей национальности.
И не надо отвечать на первый и единственный вопрос "What is your nationality?" - как русская, или еврейка, или болгарка, но живу я в Германии!!!!

нужно просто написать страну вашего гражданства.

_________________

…что бы делало твое добро, если бы не существовало зла, и как бы выглядела земля, если бы с нее исчезли тени?

08 Дек 2010 18:25

» Вопросы и ответы по Уроку 8.

Девочки, Lin и Fjur, Flowers

СПАСИБО огромное за содержательное и доходчивое объяснение (Fjur, за Ваши «примеры из жизни» отдельное спасибо

).
Lin, касательно Вашего вопроса : первоначально я перевела предложение Там едет трамвай - There a tram is going (т.е. обстоятельство места+подлежащее+ сказуемое). Но после Ваших с Fjur разъяснений пришло понимание, что акцент был сделан мною неверно, без учета контекста, т.е. вопроса А что ЭТО там едет? Very Happy

Разобравшись с уроком 7, столкнулась с трудностями в ДЗ к уроку 8. Shocked

Помогите, пожалуйста, определиться, в каком времени (Present Indefinite или Present Continuous ) следует использовать глаголы в следующих и подобных предложениях:
А вы учитесь в университете? – And do you learn at an university? либо: Are you learning at an university?
Вы живете в этом городе? / Do you live in this town? либо: Are you living in this town?
Разве Клара учится английскому языку? Isn’t Clara learning English?
Вы сдаете экзамен в этом году? / Are you taking exam this year? либо: Do you take exam this year?

В вышеуказанных предложениях я не могу идентифицировать действия как совершаемые только в момент речи и подвести глаголы под признаки, характеризующие Continuous. И склоняюсь к мнению, что глаголы все-таки должны быть в Present Indefinite, однако, следуя логике подачи учебного материала, практических упражнений на Indefinite пока быть не должно, т.к. не было теории. В общем, я запуталась. Help me, please.
[/quote][/b]

29 Ноя 2024 19:31

А знаете ли Вы, что...

...Вы можете получить значок Профпомощника, создав собственную тему в разделе Профпомощь

Зарегистрироваться на сайте Lady.WebNice.Ru
Возможности зарегистрированных пользователей

♥ Нам понравилось:

В теме «Читальный зал»: Белинда Танг "Карта утрат" Я думала, это будет такой же тяжелый и беспросветный серый роман как ранее выходивший в "Фантоме"... читать

В блоге автора Юлия Прим: Кара для Кира. Часть 4.4- 4.5

В журнале «Little Scotland (Маленькая Шотландия)»: Шотландские сладости. Часть 1

Зарегистрируйтесь для получения дополнительных возможностей на сайте и форуме