Карта ролевой игры "Гарри Поттер"

Уточняю. Я написала, в каком случае я за, в каком против.

Среда, как много в этом звуке)

Обычное утро - завтрак, уроки. Я посмотрела в расписание и поморщилась. Ну что за скучный день! И кто только придумал включать квиддич в школьную программу! И что я буду на нем делать?
Я собрала вещи в папку и спустилась вниз, в большой зал. Коридоры были чисты, в них не было и следа происходящего вчера.
Зал тоже был почти пустым. За нашим столом пока была только Падма Патил.
- Привет, Падма, - я села рядом. - Привет, Милли, - я помахала сидящей за слизеринским столом. - Не выспалась и срываешься? Что же ты делала всю ночь? - а идея профессора Кэрроу была хороша

уже)

- Настроение просто замечательное.
Я чуть было не ляпнула, что портит его лишь два урока квиддича, но вовремя остановила себя, раз уж Гарри находится невдалеке.
- Вчера я гуляла в Хогсмит. Насмотрелась на происходящее здесь, и решила, что лучше получить отработки, чем мучительно вспоминать события и краснеть за свое поведение. Кстати, мнится мне, что прочие студенты не спешат спускаться в зал именно из стыда. А ты? Выглядишь свежей.

- Если коротко, кто-то напустил волшебного тумана, и студенты начали творить... хм... странное. Говорить нелепости, делать не вполне разумные вещи.
Интересно, а Поттер тоже участвовал? Если да, то нужно быть осторожнее в высказываниях.
- И я могу поспорить, что нам расскажут, что во всем виноваты студенты, которые неправильно прочли заклинание, перепутали ингридиенты на уроке зельеварения или же просто проникли куда не следует.

Я так понимаю, большая часть Хогвартса на диете завтракать не собирается?

Я замялась. Репутация сплетницы мне ни к чему. Я хотела напустить загадочности, а не распускать слухи
- Ну, я не могу много говорить об этом. Я же поставлю в неловкое положение других студентов... да и не только студентов. Откуда он взялся, точно я не знаю. Но будь уверена, что нам расскажут именно то, что я уже сказала - что во всем виноваты хулиганские действия учащихся. Конечно, все куда сложнее. Если студент открыл замок - значит кто-то оставил его плохо запертым, так? - я перешла на заговорческий полушепот. - А творили... ну, к примеру, взорвали кабинет зельеварения. Так что кажется этого предмета на этой неделе больше не будет. Заменят чем-нибудь.
В голове тем временем появилась идея, как узнать произошедшее вчера. Вернее, у кого спросить.

а сейчас мы мееедленно-меееедленно спустимся с гор...
все решили к завтраку опоздать? Ох, надо вас в Дурмстранг всех. На пару недель. Чтобы к порядку приучить.

Гарри, смотри осторожно, а то еще родишься баобабом.

предлагаю назначить дату начала урока)))
кто не успел прийти в класс до начала, тот опоздал
зы. ах да, по поводу домашнего задания по маггловедению.
беру Анселя Адамса. просьба не повторяться))

Этот завтрак будет вечным...

Разговор сник. Падме похоже поняла, что подробностей не узнает, а Милли проигнорировала укол. Ну и ладно.
Зал по-прежнему был почти пуст. Было безумно интересно, а еще могло оказаться полезным, посмотреть на их лица и сделать соответствующие выводы.
Именно поэтому я растягивала завтрак как могла, тянула время, однако же все оказалось впустую. Проглотив уже остывший последний кусок, я встала из-за стола и направилась к выходу. Была у меня кое-какая идея о том, что сделать перед уроком.

С парой картин мне повезло - дамы на них оказались редкостными сплетницами, кроме того, жили лет триста назад и оттого представления о приличиях у них были старинные. Так что рассказывать они принялись наперебой.
- Студенты Хаффлпаффа...
- А вот это слизеринец...
- Представь себе, а ведь он преподаватель...
Большинство же картин оказались упрямцами.
- С чего это я, уважаемый маг, буду плодить слухи? тем более, если бы директор меня решил расспросить, то это одно. А студентка... кстати, милочка, почему не на занятиях.
- Но еще четверть часа до звонка!
- Усердный студент приходит в аудиторию за полчаса, чтобы обсудить домашнее задание с другими такими же усердными студентами. А раздолбай влетает за пять минут.
- Но все таки... возможно, эти данные помогут установить, что же произошло вчера...
- А вот если бы вы были прилежной ученицей, то уже знали бы, что дело в Раффлезии.
Да знаю, знаю. Но хотелось бы больше знать
- Однако же вы не допускаете мысль, что было что-то еще? А Раффлезия - лишь отвлекающий маневр?
- Нет. Ничего не было.
Все же таким образом мне удалось собрать кое-какие данные.

не надо!